浅谈幼儿园教学中的科学启蒙教育

• 作者: 李颖
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿园 教学 科学启蒙教育
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 分类号: G623.6

摘要

幼儿园教学是学生学习的启蒙阶段,对于打好学生的知识根基,奠定他们的功底以及养成良好的学习习惯都有重要的作用。科学启蒙教育是现代化幼儿教学的新目标,对于培养综合素质过硬的学生具有积极的意义。受到应试教学理念的制约,我国幼儿园教学太过注重学生的成绩,关心他们知识记忆是否牢固,根本没有认清科学启蒙对孩子成长起到的作用,幼儿的探究和自学能力也得不到提高。随着素质教育理念的深入实施,幼儿园教学必须关注学生的科学启蒙教育,以孩子的兴趣激发为原则,开展贴近生活的教学模式,并结合生活实际做好科学启蒙。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李颖	广东省湛江市机关第一幼儿园	2	0	0.0	0.0