理工大学中设计类公共选修课的多维度建设——以创意设计课程为例

• 作者: 谢欣
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 教育
• 关键词: 理工大学 创意设计课程 多维度
• 年，卷（期）: ysjy_2017,（Z7）
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

创意设计课程从教学内容、教学团队、教学方法等方面入手,展开多维度、多层面、多形态的课程体系建设,既有'三位一体'知识平台的搭建,又有较高素质的教师团队组建,还包括多元交互教学方法的导入,并以此建立起以学生为主体、以教师为主导、以任务为主线的教学模式。作为理工大学的设计类公共选修课,创意设计课程应结合学生的专业背景和价值诉求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢欣	哈尔滨工业大学深圳研究生院	11	10	2.0	3.0