基础医学课程开放性实验的探索与实践

• 作者: 杨最素 杨立业 王铣 郁迪 闫海强
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 医学
• 关键词: 基础医学 开放性实验 探索 实施过程
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 157-158
• 页数: 2页
• 分类号: R3|G642
• 字数: 3458字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2017.30.074

摘要

实验室开放是深化课程体系建设和实验教学改革的重要途径,基础医学实验教学是医学实践教学环节的重要组成部分.基础医学课程开放性实验的开设不仅有利于培养医学生的团队合作精神,更有助于提升其科学研究能力.本文旨在探讨基础医学课程开放性实验的实施过程.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郁迪	浙江海洋大学东海科学技术学院	31	325	13.0	17.0
2	闫海强	浙江海洋大学东海科学技术学院	27	125	7.0	10.0
3	杨立业	浙江海洋大学食品与医药学院	28	156	8.0	11.0
4	杨最素	浙江海洋大学食品与医药学院	67	288	10.0	14.0
5	王铣	浙江海洋大学东海科学技术学院	9	58	4.0	7.0