大学生专业认同综合评价及影响因素分析——以北京林业大学为例

• 作者: 房薇
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 大学生 专业认同 综合评价 影响因素
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 187-189
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3887字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.11.086

摘要

培养并提升大学生的专业认同是高等院校教学研究的方向,本研究为进一步分析出大学生专业认同的影响因素,以北京林业大学1048名本科生为例,通过综合评价法对大学生的专业认同进行综合评价,进而提出完善奖助学金体系、注重实验教学和虚拟仿真教学以及大力开展创新创业项目等建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	房薇	北京林业大学经济管理学院	6	7	2.0	2.0