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摘要:
传统试卷讲评存在着一定弊端,对学生学业诊断无法准确评估.在极课大数据支撑下,教师可以从读懂学生入手,把握试卷讲评的方向,提高效率.文章从试卷讲评课教学、极课大数据读懂学生、极课大数据辅助教学几方面,研究极课大数据支撑下高中化学试卷"讲"评.
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文献信息
篇名 极课大数据支撑下的化学试卷讲评研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 极课大数据 高中化学 试卷讲评 效率
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G633.8|G436
字数 1856字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孝力勇 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
极课大数据
高中化学
试卷讲评
效率
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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