初探小学数学课堂提问的切入点

• 作者: 詹柳玉
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 课堂提问 切入点
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学科交流
• 页码范围: 25
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2346字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.025

摘要

提问是教师在教学中的常用手段之一,也是一种极为有效的教学手段之一.在小学数学教学中,教师就经常会向学生进行提问,借此来对教学进行推动,让课堂气氛得到很好的调节,激发出学生对于数学知识的求知欲望,使教学活动能够得到更好的开展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	詹柳玉		1	0	0.0	0.0