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原文服务方: 新课程       
摘要:
当前正处于知识经济时代,学习能力是一个人最大的生存保障,而阅读就是最好的学习途径,人类大部分的知识都是通过阅读获得的.如果说阅读是学习的基石,而阅读能力的培养是从早期开始的循序渐进的过程,那么幼儿早期阅读就是基石的核心.因此,早期阅读也被称为"终身学习的基础、基础教育的灵魂".
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浅析隔代教育对幼儿早期阅读的影响及对策
隔代教育
隔代家长
幼儿
早期阅读
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认知发展理论
学前儿童
早期阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 幼儿早期阅读的策略研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿 早期阅读 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课改论坛2
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 薛艳萍 江苏省苏州相城区望亭中心幼儿园 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿
早期阅读
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
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26607
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