在探究中播撒科学的种子——幼儿园科技教育实施浅议

• 作者: 史莉琳
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿科技教育 自主探究 区角材料 日常活动
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 39-39
• 页数: 1页
• 分类号: G623.6

摘要

幼儿园科技教育应以体现“幼儿是活动的主体、教师作为引导者、支持者和帮助者”这一宗旨为前提,围绕《指南》中关于科学探究活动的三大目标,通过幼儿自主、自发的探究活动,了解周围物质世界,获取广泛的科学知识和经验,养成良好的科学探究习惯和行为,对幼儿进行科学素质的早期培养。

作者信息

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1	史莉琳		1	0	0.0	0.0