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摘要:
学校自动化专业自动控制系统综合实验是一门独立实践实验课,其任务是使学生掌握自动化专业主要学科方向所需要的多种理论知识与技术,提高学生分析问题与解决问题的能力.探讨翻转课堂模式下自动控制系统综合实验教学方式方法,有助于学生自主学习与课堂内的探讨与互动,能使学生更深刻的掌握及内化理论知识,展示翻转课堂模式对自动控制系统综合实验课程教学的促进作用.
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文献信息
篇名 自动控制系统综合实验"翻转课堂"教学初探
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 翻转课堂 综合实验 实践教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 49,54
页数 2页 分类号
字数 2435字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付兴建 北京信息科技大学自动化学院 98 269 8.0 13.0
2 侯明 北京信息科技大学自动化学院 27 38 2.0 5.0
3 柏森 北京信息科技大学自动化学院 11 26 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
综合实验
实践教学
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
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