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摘要:
梁漱溟是我国二十世纪二三十年代乡村教育运动的代表人物之一,他的乡村教育思想是在实践的基础上逐步形成和完善起来的,内容丰富而深刻,对现代教育具有很强的指导性.文章对梁漱溟的乡村教育思想进行全面分析,力求站在更高的角度把握其思想实质,思考其现代价值,挖掘一些对于当前教育改革具有启发性的内容,以促进乡村教育沿着有效课改的方向发展,提高乡村教育培养人的效率和质量,从而为社会主义现代化建设尤其是乡村建设提供一定的保障.
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文献信息
篇名 论梁漱溟乡村教育思想及其现代启示
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 梁漱溟 乡村教育思想 现代价值 建设
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目 观察与思考
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号 G40-09|G725
字数 1547字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
梁漱溟
乡村教育思想
现代价值
建设
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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