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摘要:
在落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神的儿童美术教育的进程中,将地域文化中面向生活、面向自然的美术资源融入儿童美术已逐渐成为当代儿童美术教育的一个价值趋向和研究课题。为此,我们力求通过多种方式与途径,从有利于幼儿学习与发展的角度出发,为师幼搭建感知地域文化的美术平台,借助地域文化的美术之旅,让师幼在地域文化的浸润中,滋养真、善、美的人文精神。
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浅谈幼儿民间美术教育
民间美术
幼儿
教育
幼儿美术教育活动中幼儿创造性的培养
美术教育
创造性
培养方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于地域文化背景的幼儿美术教育——以美术活动“市花百合”为例
来源期刊 福建教育 学科 教育
关键词 地域文化 美术活动 幼儿美术教育 文化背景 儿童美术教育 百合 市花 人文精神
年,卷(期) fjjy_2017,(47) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-46
页数 2页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴丽芳 34 3 1.0 1.0
2 张晓霞 7 0 0.0 0.0
传播情况
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2017(0)
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研究主题发展历程
节点文献
地域文化
美术活动
幼儿美术教育
文化背景
儿童美术教育
百合
市花
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
周刊
0427-7058
35-1017/G4
16开
福州市鼓屏路162号
34-1 34-26 34-123 34
1951
chi
出版文献量(篇)
18477
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94
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