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摘要:
第一,我们需要对微课进行简单的概括,然后从多方面地对它在中职计算机基础教学中的使用进行研究,有目的性的去运用微课来提高教学效率,例如,根据需求合理地改变教学的内容;与学生们进行深入的了解,进而提高他们的学习兴趣;通过对微课的特点进行调研,建立一个合理的教学目标;并思考教学模式的创新.
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文献信息
篇名 微课在中职计算机基础教学中的运用体会
来源期刊 时代报告 学科
关键词 中职教育 计算机基础课程 微课
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 时代广角
研究方向 页码范围 205
页数 1页 分类号
字数 1935字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
计算机基础课程
微课
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
总下载数(次)
57
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