教师在幼儿游戏活动中应扮演的角色初探

• 作者: 吴会萍
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 幼儿游戏活动 扮演 角色 初探
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 42-42
• 页数: 1页
• 分类号: G613.7

摘要

爱做游戏是幼儿的天性,幼儿在有趣的游戏活动不仅锻炼自身能力,更可以发展自身的智力。其中,在幼儿游戏活动中教师占据重要位置,这就要求教师应扮演旁观者、引导者角色,充分把握幼儿的身心发展特点。在实施幼儿教育活动中发挥游戏作用,在教学中融入多种多样游戏,并加强对幼儿的教育与引导,深入理解观察幼儿对游戏感触,将游戏活动的价值充分发挥出来。本文主要研究教师在幼儿游戏活动中应扮演的角色,希望为促进幼儿的身心健康发展提供一定的参考与借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴会萍		3	0	0.0	0.0