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原文服务方: 新课程       
摘要:
结合留守儿童的实际现状,教师根据留守儿童父母常常不在家,爷爷奶奶、姥姥姥爷陪伴比较多的实际现状,边实践边探索,尝试从祖辈家长入手,请他们走进幼儿园,充分利用教育资源,进一步关注农村留守儿童的心理健康.
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文献信息
篇名 你养我长大我陪你变老——牵手祖辈家长,共同关注农村学前留守儿童心理健康
来源期刊 新课程 学科
关键词 祖辈教育资源 教育行为 心理健康
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 课题荟萃2
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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祖辈教育资源
教育行为
心理健康
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新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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