论文降重
免费查重
童心闪耀快乐作文
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
本文主要从走进生活,让童趣回归;激活语言,释放童真;研究学生心理,使童心袒露这三个方面进行阐述。在作文教学中应多一些童心的感受,写学生自己的童真、童趣、童话,少一些刻板的模式化,生硬的拼抄,为文而文。走入学生心中,用童心对话来激发学生的习作情趣。
推荐文章
快乐作文,尽情挥洒
生活
体验
快乐
快乐地教学，快乐地作文
激发写作兴趣
快乐地作文
有情可抒
有感可发
快乐作文教学初探
乐于阅读
留心生活
自主作文
开展活动
参与评选
如何让学生快乐作文
作文
快乐
成长
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2017(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
童心
童趣
生活
语言
心理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下：综合
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
周刊
ISSN：
2095-2112
CN：
22-1401/G2
开本：
出版地：
长春市人民大街4646号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
33534
总下载数（次）
177
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
