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摘要:
在传统的小学数学课堂上,小学生接触的大多都是枯燥的数学知识.小学数学教师在授课时也大都以讲授为主,偶尔对学生进行一些提问,整个课堂显得低沉而压抑.很多小学生正是因为对这种教学氛围的不适,渐渐丧失了学习兴趣导致学习效率不高并且成绩不理想.
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文献信息
篇名 浅议小学数学课堂中教育游戏的有效应用
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 小学数学 教育游戏 应用
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 辛勤园丁
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 780字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 幸海蓉 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
教育游戏
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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