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摘要:
Through the analysis of discourse in classroom, this essay aims to analyze the objective description of classroom teaching. The analysis reflects the joint contributions of the interactions of teachers and students in the classroom. The importance of this essay can be reflected in terms of two facets: theoretical significance and pedagogical implications.
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篇名 The Discourse Analysis of An English Classroom
来源期刊 海外英语 学科 文学
关键词
年,卷(期) hwyyb_2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 237-238
页数 2页 分类号 H319.3
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1 谭寒雪 电子科技大学成都学院 3 0 0.0 0.0
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半月刊
1009-5039
34-1209/G4
大16开
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
26-179
2000
chi
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