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摘要:
职业教育是当下教育体系中非常重要的组成部分,高职院校主要是培养专业技术人才的摇篮,不仅要重视学生理论基础的教学,更要注重学生实践能力的提升.那么,物理是高职教育中一门必学的学科,也是在理论学习中比较注重实践的学科.因此,在高职物理电教学中,如何运用合理的教学方法和方式来加强学生的创新实践能力,提高学生的综合能力成为了高职物理教育工作者的一致难题.我通过分析高职学校目前物理教学中存在的问题,剖析其原因,结合当前学生的物理学习情况提出对合理改善高职学校物理实验研究的几点有效建议,主要是针对高职物理电学的实验教学方法来进行研究,旨在不断提高高职院校的教学水平.下面是我的几点看法.
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复习策略
小议高中物理电学实验教学
高中物理
电学实验
问题
小组自主实验
实验演示
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职物理电学实验研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高职教学 物理电学 实验研究 有效建议
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 11-13
页数 3页 分类号
字数 3243字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秋艳 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职教学
物理电学
实验研究
有效建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
论文1v1指导