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摘要:
随着新课标改革的推行,传统的输送式教学模式越来越偏离了时代路线,而分享式教学的观念则逐渐进入了社会的视野,得到了人们的普遍关注.作为一门语言类、文学类的科目,高中语文教学更应该将分享的理念贯彻落实到具体的教学实践中,这样才能让学生对语文产生更多的兴趣,才能更好地让学生接受中国文化的熏陶.在简要了解语文分享式教育的概念之上,针对高中语文教学的现状,提出了高中语文进行分享式教学的具体方法,希望可以为高中语文教学质量的提高提供建设性建议.
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语文教学
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文献信息
篇名 浅谈高中语文分享式教学
来源期刊 情感读本 学科
关键词 高中语文 分享式教学 方法
年,卷(期) 2017,(17) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1695字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
分享式教学
方法
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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