小学音乐教学中互动教学法的有效运用分析

• 作者: 孙冬英
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 小学音乐教学 互动教学 有效运用
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 基教家教
• 页码范围: 231-231
• 页数: 1页
• 字数: 1631字
• 语种: 中文

摘要

在小学生的素质教育中，音乐的学习是一个重要部分，它是小学的必修内容。经过调查，互动教学可以提高教学效果。所以，在现在的小学音乐教学中互动教学受到老师的重视，老师在课堂上通过提问，学生独立思考问题后再和同学一起讨论、交流，然后把思考结果反馈给老师，这些老师与学生、学生与学生之间的互动，有助于活跃课堂气氛，让每个学生都能参与其中，互动有利于培养学生对这门课的兴趣，提高课堂效率。接下来的内容就叙述小学音乐教学中互动教学法是如何实现有效运用的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙冬英		1	0	0.0	0.0