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摘要:
在高等教育信息化建设不断加快的时代背景,有效结合慕课与微课的结构特征,可以显著激发学生的学习兴趣,从而提高教学效率,对于现代教育的发展具有非常重要的意义.本文从慕课与微课在我国高等教育中的应用现状入手,分析了作为教学辅助资源的慕课与微课的优劣势,并对慕课与微课下信息化资源的混合应用模式做出思考,希望能为相关教学工作的开展提供参考价值.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于慕课与微课下信息化资源的混合应用模式
来源期刊 电脑迷 学科
关键词 慕课 微课 信息化资源 混合教学
年,卷(期) 2017,(27) 所属期刊栏目 电化教育
研究方向 页码范围 126
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 但凝云 12 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
微课
信息化资源
混合教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
电脑迷
旬刊
1672-528X
50-1163/TP
16开
重庆市渝中区双钢路3号科协大厦1202(武汉市洪山区珞狮北路2号樱花大厦A座15楼 430070)
78-230
2003
chi
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