高校课程教学形成性评估的改革创新

• 作者: 张科 罗冰雁
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 总结性评估 形成性评估 元评估
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 本刊特稿
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 字数: 3380字
• 语种: 中文

摘要

本文从形成性评估的定义、原则、方式到实施四个维度详细分析阐述了高校课程教学形成性评估如何改革与创新,提出了可行性的参考意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张科		28	94	6.0	9.0
2	罗冰雁		6	14	1.0	3.0