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摘要:
促进非遗进校园、进课堂、进教材,将促进非遗文化的传播和弘扬.安徽、福建等省近年来开始探索通过"非遗"进校园、将"非遗"技艺编入教材,探索"非遗"的校园传承保护模式.
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文献信息
篇名 非物质文化遗产校园传承的探索与实践
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科 社会科学
关键词 非物质文化遗产 传承保护 非遗进校园
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 学科园地
研究方向 页码范围 249
页数 1页 分类号 G122
字数 2078字 语种 中文
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1 焦杨 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
非物质文化遗产
传承保护
非遗进校园
研究起点
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期刊影响力
文艺生活·下旬刊
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出版文献量(篇)
29695
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