基于三语习得理论的新疆少数民族地区英语教育的现状研究

• 作者: 黄欢
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 三语习得理论 新疆少数民族 英语教育
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 1130字
• 语种: 中文

摘要

新疆少数民族地区多语言环境下的少数民族学生学习英语很大程度上容易受到母语和汉语等语言的影响,这也会对英语教学产生一定的影响.三语习得是在双语和二语习得研究的基础上发展而来的,并且已经发展为语言习得研究的一个重要领域.本文阐述三语习得的概念、特征和三语习得理论下新疆少数民族地区英语教育的现状以及提出提高英语教育质量的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄欢	伊犁师范学院外国语学院	1	0	0.0	0.0