原理性理论课程的实践化教学探索——"风机原理"的教学研究

• 作者: 韩芩
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 风机原理 理论性课程 实践性 理实一体化
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 127-128
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 2851字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.11.059

摘要

应用型本科教育已成为现代大学教育的一个发展方向,在应用型本科的建设过程中原理性理论课的作用不应被忽视.理论性课程的教学方法、教学手段需要作出相应的改变,以适应应用型本科的发展.本文通过对应用型大学中的一门理论性课程"风机原理"的两年教学过程进行总结,提出了应用型本科的理论性课程改革的几点试想,论述了"理实一体化"教学模式在理论性课程教学改革中的实践.