分类与整理单元教学之二三思

• 作者: 陈学斌
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 小学 数学 分类与整理 教学反思
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 3
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.003

摘要

《数学课程标准》指出:"数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有的知识出发.在"分类与整理"本节课的教学中,我注重学生已有的生活经验和知识,引导学生全身心地投入数学学习活动中,努力使学生在这样一个生动愉悦的教学中,自主地利用已有生活积累领悟分类的含义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈学斌		2	1	1.0	1.0