小学生国学经典美文诵读策略研究

• 作者: 李仙梅
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 国学经典诵读 美文 策略
• 年，卷（期）: wldh_2017,（18）
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 分类号: G623.23

摘要

随着教育改革的不断深入,小学生国学经典的诵读方式也更加多样化。首先,教师力求课程的创新,在改进的基础上完善诵读标准,培养学生兴趣。其次,学生也能够从实际情况出发,配合教师,以实现能力的提升。而作为现代化诵读理念之一,将国学经典用美文读出来更可以体现＂艺术美＂,也扩充了小学生的知识库。因此,本文针对小学国学经典美文诵读的问题,对创新策略进行研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李仙梅		1	0	0.0	0.0