将创客教育融入高职艺术设计专业实践教学体系的思考

• 作者: 刘芳 贾佳
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 创客教育 高职 艺术设计专业 实践教学体系
• 年，卷（期）: 2017,（19）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 字数: 3019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2017.19.070

摘要

创客教育与设计专业教育的精髓在于培养创新精神和实践能力,通过两者高度融合,构建创新型设计专业人才培养路径.教师要合理安排实践教学的课程体系,深入研究实践教学的实践方式,把握好培养创新思维、创业教育本身的核心要素,促进学生形成创业能力,使其具有终身创业意识和创业精神,从而提高环境艺术设计专业教育教学水平,提升环境艺术设计专业人才的专业技能与综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾佳	无锡城市职业技术学院传媒与艺术设计学院	6	13	2.0	3.0
2	刘芳	无锡城市职业技术学院传媒与艺术设计学院	6	5	1.0	1.0