“日记”也刷朋友圈——用“轮流日记”提升学生作文水平策略

• 作者: 麦健文
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 轮流日记 情感交流
• 年，卷（期）: 2017,（18）
• 页码范围: 51-51
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

坚持写日记,带来的好处是众所周知的。然而,在学生沉重的课业负担的笼罩下,传统日记已经难以持之以恒,每天让学生写日记,老师改日记,已经成了小学中高年级语文教师＂食之无味,弃之可惜＂的教学环节。而轮流日记却可以减轻学生和老师工作负担,发挥了合作学习的功能,提高作业质量,本人经过一学期的尝试,收到了良好的效果,并决定今后不断完善日记制度,提高日记质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	麦健文		1	0	0.0	0.0