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摘要:
因材施教是提高后进生的重要手段.教师对待后进生,要充分理解并尊重他们,始终把信任的目光投向他们,把尊重的语言送给他们,把和蔼的微笑洒向他们,建立起融冾互爱的师生关系,帮助他们研究学习成绩上不来的原因.针对不同情况采取不同的策略施教:如针对怨师而厌学者多用"动情类"策略;针对绩劣而厌学者,多用"建功"类策略;针对盲目厌学者多用"暗喻"类策略;针对智弱而厌学者多用"励志"类策略;针对家困厌学者多用"排忧"类策略;针对知识缺漏的,多用"补课"策略,等等.
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文献信息
篇名 如何提高后进生的数学成绩
来源期刊 新智慧 学科
关键词 提高 后进生 数学成绩
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号
字数 2678字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨媚 5 69 3.0 5.0
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研究主题发展历程
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提高
后进生
数学成绩
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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