大学英语教师评价素养内涵及提升策略分析——基于《大学英语教学指南》的诉求

• 作者: 王晓茹 耿娟娟
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 大学英语教师 评价素养 专业素养
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 字数: 1710字
• 语种: 中文

摘要

依据《大学英语教学指南》中对英语教师评价实践的诉求,从评价态度、评价知识、评价技能三位一体的结构来探讨大学英语教师评价素养的内涵,试图构建本土化的内容框架,并提出提升大学英语教师评价素养的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿娟娟	咸阳师范学院外国语学院	25	10	2.0	2.0
2	王晓茹	咸阳师范学院外国语学院	22	11	3.0	3.0