提高高中数学课堂教学有效性的策略

• 作者: 郑伟华
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 高中数学教学 有效性 教学现状 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 70-72
• 页数: 3页
• 字数: 2758字
• 语种: 中文

摘要

教学有效性是教育的生命,高中数学作为高中阶段的一门核心学科,一直以来也是教学研究的重要课题.随着新课程改革的不断推进和实施,对于高中数学课堂教学的有效性指明了新的方向,提出了更高的要求,因而,如何提高高中数学教学的有效性已经成为众多一线教师思考的重中之重.本文主要结合当下的高中数学教学现状,切实提出几点提高教学有效性的策略,旨在培养学生严谨的数学思维和创新精神.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑伟华		2	0	0.0	0.0