启发式教学法在高中生物教学中的应用

• 作者: 李兴才
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 高中生物 知识水平 能力水平 启发式教学法
• 年，卷（期）: 2017,（25）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

高中阶段教学体系的一个重要组成部分就是生物,生物课堂教学质量如何,对学生的生物学习产生直接影响.新时期衡量学生生物学习成果的标准已经不再是简单的知识水平,能力水平也成为一个重要的衡量标尺.启发式教学法无疑是实现学生生物双重水平——知识水平及能力水平双高的一个良好渠道.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兴才		2	0	0.0	0.0