高中物理微课程教学实践与探究

• 作者: 陈铁娟
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 高中物理 微课程 教学研究
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 1930字
• 语种: 中文

摘要

微课程在高中物理课堂中的应用改变了传统的教与学的模式.这种先学后教的方式便于学生明确学习任务,把握学习重点.对于教师而言也更好的发挥了导学的作用,有利于激发学生学习动机.因此,加强高中物理微课教学研究已经成为当前物理课改的重要突破口.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈铁娟		5	3	1.0	1.0