动手·动脑·动心——浅谈幼儿园中班科学小实验的开展

• 作者: 程燕静
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 幼儿园中班 科学小实验 教学策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究2
• 页码范围: 11,13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

科学小实验是对中班幼儿进行思维训练、提高中班幼儿探索求知欲望的重要活动.开展科学小实验教学不仅要注重符合幼儿的年龄和心理特征,同时还注重吸引幼儿园小朋友参与的积极性,使幼儿在活动中发现问题、分析问题和解决问题,进而使幼儿在科学小实验中动手、动脑、动心.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程燕静	永康市机关幼儿园	2	1	1.0	1.0