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摘要:
利用新的教学理念,改变我们 现有的教学模式,运用图文并重的形式来 帮助学生学习记忆的方法.将“思维导图” 运用于课堂教学中,优化学生的数学学 习,提高学生的思维能力,构建完整的知 识构架图.
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浅谈幼儿文学作品语言修辞艺术在幼儿教学中的运用
幼儿文学作品
语言修辞艺术
幼儿教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 “思维导图”,孩子们的涂鸦作品
来源期刊 学苑教育 学科 教育
关键词 思维导图 结点 知识构架图
年,卷(期) 2017,(18) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G613.6
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
结点
知识构架图
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学苑教育
旬刊
1674-179X
13-1386/G4
大16开
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
18-340
2008
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
8289
论文1v1指导