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摘要:
小学数学最为关键的就是对学生口算能力的培养,本文就教师如何培养低段学生口算能力进行了探究分析,首先分析了口算能力在学习数学时的重要性,然后从现状出发谋划相应策略,以期提高小学数学口算教学效益.
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小学数学低段学生口算能力培养的策略研究
小学数学
口算能力
培养策略
小学数学低段学生口算能力的培养
口算能力
培养
小学低段学生
论如何提高小学低段学生口算能力
小学生口算能力
多样性
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文献信息
篇名 论小学低段学生口算能力的培养策略
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学生 口算能力 培养策略
年,卷(期) 2017,(16) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 59-60,65
页数 3页 分类号
字数 2714字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱秀洁 浙江省宁海县西店镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
口算能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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844
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