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摘要:
语言迁移是学习第二种语言时广泛存在的一种现象,对该种语言的学习具有重要的影响。迁移分为两种,即正迁移和负迁移,本文主要介绍的是母语负迁移现象。英语写作是学生英语综合能力的体现,更是检查学生用作文书写表达思想的有效途径。但是由于中西方具有不同的文化背景和差异,使得两地区的语言也存在一定的差异,而且中西方思维模式有所不同,所以导致学生在英语写作中出现很多错误。
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中国学生英语写作中的母语负迁移
负迁移
母语影响
英语写作
小学生英语写作中母语负迁移问题及其对策
小学生英语写作
母语负迁移
词块
思维导图
英语教学中应注意母语负迁移对汉英翻译中多余词汇现象的影响
二语习得
母语负迁移
汉英翻译
多余词汇
初中生英语写作中存在的问题及对策
英语教学
写作能力
困惑
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中生英语写作中母语负迁移的现象及对策研究
来源期刊 中学生英语 学科 文学
关键词 母语负迁移 英语 语言迁移 初中生 负迁移现象 西方思维 词汇 第二语言 语言输出能力 作文
年,卷(期) 2017,(42) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 H31
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 常莹 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
母语负迁移
英语
语言迁移
初中生
负迁移现象
西方思维
词汇
第二语言
语言输出能力
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生英语
其它
2096-6199
42-1862/H
16开
华中师范大学外国语学院《中学生英语》杂志
38-81 38-418 38-420
1983
eng
出版文献量(篇)
19918
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27
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