作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培智教育即生活的教育,在培智学校中,音乐生活化的教学既符合培智学生的身心发展规律又切合当前新课程的要求.教师根据学生现有的生活经验,让教学内容更贴近他们的兴趣和需要.本文从模拟生活、情感体验、实践活动这三方面入手,尽可能的让学生在丰富多彩的生活中学习音乐,欣赏音乐.
推荐文章
培智学校教学生活化思路研究
培智学校
智障儿童
生活化
浅谈特殊教育学校培智数学生活化教学策略
特殊教育学校
培智数学
生活化
教学策略
培智学校生活化教学模式的探索
培智学校
生活化
课堂教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 音乐教学生活化在培智学校的运用
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 生活化 培智 音乐
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 261
页数 1页 分类号
字数 2318字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王雪玲 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化
培智
音乐
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
chi
出版文献量(篇)
29093
总下载数(次)
34
论文1v1指导