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摘要:
当前的跨文化交际教学中存在着重知识输入轻应用输出、讲解宽泛不深入、学生缺乏真实语境练习等问题.本研究提出了以茶文化为基础,网络跨文化交际为核心的“课堂讲解——课后网络跨文化交际——课上反思讨论”的教学模式,并初步分析了该模式在缓解学生交际焦虑心理、增强学生文化意识、提高学生文化认知和跨文化交际技巧方面的作用,以期提高当下大学生的英语交际能力.
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跨文化交际能力
文化教学
外语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于茶文化的网络交际对提升跨文化交际能力的作用
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 中西茶文化差异 网络交际 跨文化交际能力 作用
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 189-190
页数 2页 分类号
字数 2842字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭程飞 唐山学院外语系 13 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中西茶文化差异
网络交际
跨文化交际能力
作用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
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