浅谈小学数学教学中如何实行概念教学

• 作者: 李丹青
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 概念 实践 基础
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学新论
• 页码范围: 130
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 字数: 1723字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.22.182

摘要

所谓概念教学的目的,在于如何提升学生形成概念,在学习过程中如何运用概念思想.现在很多小学生对数学学习兴趣不高,其主要的原因就是对数学的基本概念没有了解透彻.小学生因为年龄小,学习方法欠缺,知识基础不扎实,其抽象思维能力较弱,这些因素导致学生学习数学知识造成一定的困难.所以作为教师,在数学课堂教学中就要不断的渗透概念教学,引导学生如何正确掌握概念学习,从小学生的实际情况出发,采取更有效的教学措施.