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摘要:
小组合作教学作为重要的英语教学方法,能够培养学生自主学习能力,激发学生的学习兴趣,促进英语学习能力的提高.本文阐述了小组合作学习方式对初中英语教学的意义,提出了科学划分英语学习小组、合理分配小组内学生角色等小组合作方式的途径.
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文献信息
篇名 小组合作教学在初中英语中的应用
来源期刊 赤子 学科
关键词 初中英语 英语教学 合作学习
年,卷(期) 2017,(36) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 245
页数 1页 分类号
字数 2233字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-6035.2017.36.222
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1 杨淑华 吉林省四平市第三中学校 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
英语教学
合作学习
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
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