化工单元操作一体化教学模式初探——以"吸收解吸"单元操作为例

• 作者: 孙焕花
• 来源期刊: 山东化工
• 学科: 教育
• 关键词: 化工单元操作 一体化教学 高职院校
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 所属期刊栏目: 教育与培训
• 页码范围: 162-163
• 页数: 2页
• 分类号: G712.4
• 字数: 2963字
• 语种: 中文

摘要

目前,高职院校化工专业的单元操作教学中,由于学生的学习基础参差不齐,一部分学生的学习兴趣低、学习主动性差.但是,化工单元操作课程是化工工艺专业学生的主干课程,其专业性和实用性比较强.本文阐述了以学生为主体的工学结合一体化的教学优势,并初步探讨了化工单元操作一体化教学的实施方法.