"情感、态度和价值观"视角下数学课堂教学的几点思考

• 作者: 王艳青
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 课堂气氛 课堂活动 情感、态度、价值观 多元化评价
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 字数: 1937字
• 语种: 中文

摘要

不想让我们的数学课堂继续枯燥,不想再让学生觉得上数学课是一种煎熬,在保证完成教学目标的前提下,教师在数学课堂教学中融入必要的情感、态度和价值观,营造出轻松和谐的课题氛围,通过评价的多元化丰富课堂教学活动,让教师在数学课堂中的"教"更有吸引力,让学生在数学课堂中的"学"更有趣味性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王艳青		1	0	0.0	0.0