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摘要:
不少教师在英美文化选题上习惯于从可视的材料入手,来强调英美文化的趣味性和异质性,对这种教学内容安排应引起同行的警惕;另外,可视的材料未必能够与英美文化的本质特征相契合.因此,将茶文化导入到高校英语教学之中,则可以作为目前着重研究的课题.具体的导入对策包括:理清中英美三国茶文化的知识点地位、形成逻辑连贯的英美茶文化导入线条、借助小组合作学习模式建立师生互动、完成阅读理解教学中的文化素材选择.
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文献信息
篇名 茶文化导入高校英语教学及对策探折
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化 英语教学 高校 对策
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 3522字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石从红 长江大学文理学院外国语系 9 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化
英语教学
高校
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
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