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摘要:
基础教育课程改革的浪潮滚滚而来,新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破.这场改革给教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇.可以说,新一轮基础教育课程改革将使我国的中小学教师队伍发生一次历史性的变化.每一位教师都将在这场变革面前实现新的"蜕变",新的跨越,我校也针对新课程改革将我校的课程教学研究细分为"五学"流程及导学、自学、互学、展学、拓学.
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体验学习
思考
实践
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文献信息
篇名 探讨美术新课标体验性互学学习
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 美术新课标 基础教育 课程改革
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 艺术教育
研究方向 页码范围 256-257
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
美术新课标
基础教育
课程改革
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
都市家教(上半月)
月刊
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