价值理性视角下地方高职院校教师激励机制研究

• 作者: 张素
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 价值理性 高职 教师 激励机制
• 年，卷（期）: 2017,（32）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G451
• 字数: 3431字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.11.035

摘要

随着我国社会主义制度的不断完善,我国的经济水平取得了显著的提高,相应的制度体系也得到了明显的改观.在高职院校中,虽然在各方面都取得了一定的成就,可是在发展的过程中仍然暴露出一些问题有待解决,一个学校要想得到长足的发展,注重人才的引进是非常必要的,然而薪酬管理方式对于留住人才和吸引人才都有巨大的作用,此外还可以提高学校的知名度.本文结合笔者多年实践工作经验,就价值理性视角下地方高职院校教师激励机制研究展开了探讨和分析,希望能够起到抛砖引玉的作用.