浅析小学数学课堂教学有效性的提高

• 作者: 李春江
• 来源期刊: 当代旅游
• 关键词: 小学数学 有效性提高
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 城市与发展
• 页码范围: 204
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

有效教学是指通过课堂教学使学生获得发展.新课改数学教学有效性在课堂中要使学生成为主体,加强反思整理,把日常数学语言和符号联系起来,数学教学时直观、具体、简洁,让思维活跃成为数学学习和应用数学的重要组成部分,使之成为有效教学的提高策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李春江		1	0	0.0	0.0