大学英语课堂多维动态反馈机制的实证研究

• 作者: 车凤英
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 大学英语课堂 多维动态反馈机制 实证研究
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 高等教育研究
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 字数: 2588字
• 语种: 中文

摘要

全面有效的反馈能促进学生及时调整并采取有效的学习策略,有助于提高学生的学习效果,同时激发和维持学习动机.针对以往大学英语课堂反馈中所存在的诸多问题,构建了多维动态反馈机制,并将该机制应用于教学实践中,通过对实验组和控制组的对比分析来检验该机制的实际成效.应用结果表明,该反馈机制对大学英语课堂产生了积极的影响,能为学生提供全面及时的反馈,从而实现有效学习,提高英语综合应用能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	车凤英		9	0	0.0	0.0