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摘要:
小学语文是一门综合性学科,也是集语言、文字、图画等多方面于一体的综合性艺术.在小学语文课堂中,教师要注意从审美的角度去挖掘教材中所蕴含的美感,让学生们能够直观地发现语文之美,引导学生们去感悟汉语的博大精深、文字的美妙绝伦、语言的丰富多彩,从中得到美的体验,能身临其境般切身感受语言文字间赏心悦目的美.
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文献信息
篇名 探究小学语文教材中的美学因素
来源期刊 教师 学科
关键词 小学语文 教材 美学因素
年,卷(期) 2017,(30) 所属期刊栏目 真知灼见
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1690字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2017.30.065
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1 石秋芸 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教材
美学因素
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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